【热门】4篇
为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1
一、意义:
教学楼是人员高密度场所,空间相对狭小;初中生大多缺乏应急意识,在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此,为使学生临危不乱,在突发事故「火灾、地震」面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应,有效提高避害趋利的疏散自救能力,我们特举行本次演习。
二、活动安排:
1.时间:20xx年11月9日听警报响2.参加人员:全校师生
3.活动地点:全校师生教室、办公室「疏散点」大操场、9号楼前、篮球场「集合点」
4.活动内容:「1」报警,学生疏散;「2」在规定场所集合。
三、组织机构:
1.总指挥:z 协助指挥:z
2.指挥小组组长:zz 组员:11月9日第二课任课老师、体育教师
3.疏散指挥组:组长由第二课任课教师负责,指导学生撤离。
九号楼
第一组:初一1、2、3、4班学生从9号楼四楼楼梯口撤离到操场。
第二组:初一5、6班学生从9号楼四楼楼梯口撤离操场。
第三组:初一11、12、13、14、15班学生从9号楼三楼楼梯口撤离到操场。
第四组:初一7、8、9、10班学生从9号楼三楼外楼梯口撤离操场。
第五组:初一16、17初二21、初三22班学生从9号楼二楼外楼梯口撤离操场。
第六组:初二22、23、24班学生从9号楼二楼楼梯口撤离到9号楼草坪西。
第七组:初三23、24班学生从9号楼大厅撤离到操场中部。
四号楼
第一组:初二1、2班学生从4号楼四楼楼梯口撤离到9号楼前草坪东。
第二组:初二3、4班学生从4号楼三楼楼梯口撤离到9号楼前草坪东。
第三组:初二5、6班学生从4号楼二楼楼梯口撤离到9号楼前草坪东。
第四组:初二7、8班学生从4号楼一楼楼梯口撤离到9号楼前草坪东。
五号楼
第一组9、10班从5号楼东侧楼梯口撤离到南侧篮球场。
第二组11班从5号楼西侧楼梯口撤离到南侧篮球场。
第三组12班从5号楼东侧楼梯口撤离到南侧篮球场。
第四组13、14班从5号楼西侧楼梯口撤离到南侧篮球场。
第五组15、16班从5号楼东侧楼梯口撤离到南侧篮球场。
第六组17班从5号楼西侧楼梯口撤离到南侧篮球场。
第七组18、19班从5号楼东侧楼梯口撤离到南侧篮球场。
第八组20班从5号楼西侧楼梯口撤离到南侧篮球场。
十一号楼
第一组初三1、2班从11号楼四楼东侧楼梯口撤离到操场。
第二组初三4、5班从11号楼三楼东侧楼梯口撤离到操场。
第三组初三10、11班从11号楼二楼东侧楼梯口撤离到操场。
第四组初三16、17班从11号楼教室撤离到操场。
第五组初三3班从11号楼四楼中间楼梯口撤离到操场。
第六组初三6、7班从11号楼三楼中间楼梯口撤离到操场。
第七组初三12、13班从11号楼二楼中间楼梯口撤离到操场。
公务员年度考核表个人工作总结
第八组初三18、19班从11号楼教室撤离到操场。
第九组初三8、9班从11号楼三楼西侧楼梯口撤离到操场。
第十组初三14、15班从11号楼二楼西侧楼梯口撤离到操场。
第十一组初三20、21班从11号楼教室撤离到操场。
各教工组:各教工在听到警报后,从各自办公室迅速撤离到学校操场集中。集中队形为升旗仪式队形。注意:不要影响学生撤离。
4.急救医护组:医务室z,负责遇险伤员的现场抢救工作。
5.器材准备:z
6.摄像:z
四、活动步骤:
1.指挥部发出警报,疏散演习开始。
2.各教学楼撤离顺序:注意:各疏散小组按楼层次序由高到低依次撤离「在四楼小组撤离时,二楼可以同时撤离」,任课教师一人在队伍前,一人在队伍后,其他老师负责维持队形;待上一小组成员完全撤离后,由下一组任课教师发出“可以撤退”的信号。其他办公室教师撤离原则是在不影响学生撤离的前提下,可同时撤离。
「1」、9号楼撤离顺序「见附图」:初一学生在任课老师的带领下从9号楼二、三、四楼,按箭头指定路线迅速撤离。
初二22班至初二24班按空箭头指示站到9号楼西侧草坪,面朝北,从东到西按班级顺序集合。
初三22班至初三24班按箭头撤离到操场,排在初一年级后面。
「2」、4号楼撤离顺序:各楼层每班按两路依次往楼道有序撤离到9号楼前的东侧草坪,面朝北,从东到西按班级顺序集合。
「3」、5号楼撤离顺序「见附图」:初二9、10、12、15、16、18班在东侧楼梯撤离,初二11、13、14、17、19、20班在西侧楼梯撤离到学校南侧篮球场。面朝北,从东到西按班级顺序集合
「4」、11号楼撤离顺序「见附图」:初三1班至21班在任课老师带领下从11号楼二、三、四楼按箭头指定顺序迅速撤离。
3.所有学生紧急疏散到指定地点集合,所有学生按每班1路纵队早操队形集中「见附图」,各班清点人数并向指挥小组组长报告。
4.指挥小组组长宣布活动结束。
五、学生注意事项:
1.树立高度的维护自身安全和珍爱生命的意识,以严肃认真负责的态度,积极参与此次演练,并掌握简单而又必要的自身救护方法。在疏散过程中禁止推搡、喧哗,不允许急奔和慢行。
2.按号令统一行动,听从指挥,遵守秩序。按指定路线疏散,在规定地点集合列队。撤离途中听从现场指挥,不得抢道拥堵,不得插队串班,安全至上。
篇2
一、演练目的：
安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的消防安全教育，进步防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟习消防逃生线路，以到达在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加职员：
1、时间：20xx年xx月xx日。
2、地点：中心幼儿园。
3、参加职员：全体幼儿和教师、保育员。
三、活动预备：
1、湿毛巾每人一条。
2、传达室预备哨子。
3、保健职员：预备好急救药品。
四、现场职员分工：
1、总指挥：xx，副总指挥：xx。
2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场职员进行疏散。
3、报警员：保健员。
4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现题目及时报告总指挥演练程序：
（1）由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
（2）带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，依照疏散线路有秩序地疏散，来到操场上。
（3）来到操场上，盘点幼儿人数。在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即调和。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的职员有序站好；演练结束后盘点人数上报。
（4）活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。
篇3
为认真贯彻落实“消防安全四个能力建设”检查前期消防知识培训效果以及提高突遇火灾处置能力，经各部门协商研究决定，在本月27日下午14：20对酒店全体员工进行一次消防演练，请各部门做好准备。
通过演练将进一步增强广大员工消防安全意识，提高处置火灾等突发事件的能力，确保酒店客人以及员工生命安全。
一、组织领导、参加人员
消防安全演练由李朝林 顾怀涛 组织实施；
下设演练评判组：xxx负责；
现场服务组：xxx负责。
邀请单位领导观摩、指导。
二、举办时间、地点
时间：定于20xx年8月27日下午2点；
地点：宣威市滇能国际大酒店
三、演练项目
疏散演练
8月27日14:20，酒店当班人员正常上班，未当班人员在员工自行车停放处集合，统一交代注意事项。由康乐部技师扮演客人，分配到各空房间。未当班人员扮演正常上班，听到警报后演练开始。
目的：参加演练人员把所属部门负责范围内所有客人引领至安全地带（酒店门前公路边）集合。
要求:扮演客人者可以提出任何无厘头要求刁难员工，员工想尽一切办法说服客人引领至安全地带。
注意事项：消防演练事关重大，演练中所有参与人员严肃认真对待，严禁嬉戏打闹，一经发现，给予重罚。
实战灭火演练
水枪灭火演练、干粉灭火器灭火演练 两人配合水带连接演练。
水枪灭火演练：2人配合灭火演练
水带连接 :1人“一带一枪”消防演练。
干粉灭火器灭火演练：1人
目的：熟悉各类灭火器材使用方法以及注意事项。
要求:酒店全体必须学会灭火器材基本操作。
四 注意事项：
1：27日14:20，酒店当班人员正常上班，未当班人员在员工自行车停放处集合，统一交代注意事项。
2.酒店消防演练不需要酒店客人真正参与，为防止惊扰到客人休息，请相关部门提前通知相关客人。
3.演练当天由康乐部技师扮演客人。
4.保安部对讲机为1频道。
5.消防演练事关重大，演练中所有参与人员严肃认真对待，严禁嬉戏打闹，一经发现，给予重罚。
请各部门按本通知要求给予支持配合，要求各小组和全体演练、参赛人员做好各项筹备、准备工作，以确保本次演练顺利进行。
特此通知！
演练方案 篇4
一、活动目的
为了使学生了解安全防震的有关知识，学习地震发生时的应急逃生知识，掌握到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练步骤
1、组织学生观看防震安全教育有关内容，提高学生对这些知识的认识。
2、让学生熟悉应急逃生的方法。
3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。
4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。
5、进行模拟发生地震的演练。
三、演练安排
1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后迅速疏散，到预定地点集中，以防危险发生。
2、震警信号
1）应急疏散以防空警报作为启动信号。
2）听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
3、演练时间：
初步定于本周四上午进行，时间下午9：30，这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。
四、组织领导及职责分工
应急疏散演练要有组织、有计划的'开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
（一）组织领导
组长：朱世清
副组长：马海山
成员：金志明吴春玲高强全体教师
（二）责任分工：
朱世清：总指挥
马海山：副总指挥
高强：影像资料及通讯报道工作
金志明、吴春玲：负责震警信号及疏导宣传
胡亚娟：负责一楼疏导工作
李春辉：负责二楼疏导工作
王艳苹：负责三楼疏导工作
张秀丽：负责操场集合学生
李胜男、裴雪松：负责轻伤处理
姜海燕：负责左楼口学生的疏导
叶卫华：负责前楼口学生的疏导
于佳：负责后楼口学生的疏导
各班主任：负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离
五、安全疏散流程
当听到震警信号后，师生们立即开始演练，要保持镇定，切莫惊慌失措。应该做到：
1、听到第一次警报响，上课教师要迅速打开教室门，并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。
2、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时，若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。
3、要使学生明确：
1）生命是最最宝贵的，无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡，防止踩踏。
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2）有序是整个演练成功的关键，前面的同学要迅速，后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡，以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。
3）班容量大、桌子摆放必须靠墙的班级，靠过道一侧的同学撤离时，一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。
4）团结友爱、互相帮助，不落下任何一个同学。
六、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：后院操场，到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。
2、疏散路线：
1）从南侧楼梯口撤离的班级：5.3、1.1
2）从前楼门撤离的班级：二楼所有班级（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）
3）从后楼口撤离的班级：一楼、1.2、5.1、5.2
三楼所有班级（6.1、6.2、6.3）
打架调解文案
3、注意：
1」疏散途中：在楼内要提醒学生抱头速行，到室外要尽量避开电线。
2」各班学生到达集中地后，各班应立即整队，由班主任（或指定专人）清点人数，并向总指挥报告。
3」学生在疏散时，不要求穿着整齐，但要穿鞋。
4）整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
七、演练结束
当各班到集中地点经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。
