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  • 幼儿园秋游活动教案_大班秋游活动教案

    正文概述    2025-06-29 08:00:24  

    作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的,希望对大家有所帮助。

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    一、活动目标:

    1、明确秋游前要准备的工作,激发幼儿对远足活动的兴趣。

    2、能通过语言将自身的经验进行表述,发展幼儿的语言表达能力。

    3、养成积极动脑、大胆发言的习惯。

    二、活动准备:

    幼儿秋游的图片或照片

    三、活动过程:

    1、出示图片,引导幼儿观察,激发幼儿对远足活动的兴趣。

    2、通过谈话活动,明确远足活动前的准备工作。

    提问:

    (1)我们走出幼儿园应该选择什么样的天气呢?

    (2)小朋友要准备什么呢?

    (3)路上要注意什么呢?

    3、引导幼儿围绕以上几个话题,分组进行讨论。

    教师巡视倾听幼儿的谈话内容,适时地进行引导。

    4、请个别幼儿进行总结介绍。

    (1)每组请一位幼儿代表,对每组的意见讲述。

    (2)教师进行个别指导、提醒。

    5、教师进行总结。

    6、延伸活动:在《家长园地》出关于远足活动的通知,鼓励幼儿用图画的形式制作“秋游备忘录”。

    2

    活动目标:

    1.继续秋游景点创作,进一步丰富对景点秋色的表达表现。

    2.大胆、清楚地向班级同伴介绍本组选定的景点特色,增进团队意识和小组归属感。

    3.初步体验投票评选的公正性,愿意接受大多数人选择的结果。

    活动准备:

    1.各组前期已在制作且需要这次继续创作的内容。

    2.各种装饰材料:彩色纸、颜料、金粉、纸盒、布、纸简、橘子皮、绳子、树枝等。

    3.用于投票的景点图片展板,笔、纸。

    大班秋游果园教案

    4.环境中张贴对幼儿有启发、暗示作用的图片,如风景图、建构图等。

    活动过程:

    「一」谈话

    1.回顾前期活动内容和过程。

    师:这些天我们都在寻找、发现杭州秋天最美的地方,因为我们要去这个最美的地方秋游。大家推荐了很多自己去过的地方,我们从这些推荐的景点中选出了1O个,并且进行了10选5的投票活动。前天和昨天,我们根据自己的选择以小组合作的形式对秋天的美景进行了创作,有的小组用搭建的方法,有的小组用美工的方法,有的.小组用诗歌表演的方法……大家都很认真,很动脑筋。我们一起来看看吧。「教师出示贴有5个景点图片的展板。」

    2.交代本次活动内容及要求。

    师:今天要进行5选1的评选活动,所以接下来你们要对自己小组选定的景点进行最后一次加工。想一想,还可以增添一点什么,使自己推荐的景点内容更丰富,景色更美,让大家看了以后都想去你们的景点秋游!

    师:在开始之前,我提两个要求:第一,小组的每个成员都要出一份力,而且要友好合作,一起把景点装点得更美。第二,每个组准备一个奶粉罐当垃圾桶,用来装垃圾,使我们的景点不仅美丽而且干净。

    「二」小组活动

    幼儿分组对自己推荐的景点进行再创作,例如,八卦田组、宝石山组——材料构建,西溪湿地组、花港观鱼组——美工制作,太子湾组——诗歌表演。教师观察各个组的情况,进行个别化指导。

    「三」分享交流,投票评选

    1.分享交流,各小组以自己的方式向班级同伴展示、介绍创作成果。

    师:请各小组成员一起介绍一下你们的景点有什么,秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客,仔细听,仔细看,小心别碰坏辛苦创作的作品。

    2.书写名字进行投票。

    师:现在我们要投票了。请在选票上写上自己的名字或学号,然后把它贴到自己选择的景点图片下面。

    师:请说一说你投了哪个景点,为什么。

    「四」统计结果,体验民主评选

    1.师幼一起统计票数,得出最终结果,确定秋游地点。

    2.关注幼儿情绪,与个别情绪表现强烈的幼儿进行交流。

    建议:在进行以上活动时,我们仅仅将集体活动、区角活动有机整合在一起,而且不组织集体性的生活活动,让幼儿根据自身实际需要自主安排点心、喝水、如厕的时间,把生活环节的自主权还给幼儿。

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    【教材分析】

    在美丽的秋天里,大自然利用丰富的色彩为孩子们描绘出一幅美丽的画卷:多彩的树叶、盛开的菊花、丰收的果实。引导幼儿通过商量制订秋游计划,准备秋游物品,培养做事的计划性;指导幼儿观察秋天的环境变化,感受大自然的美好,从而陶冶性情并充分体验远足的快乐。

    【活动目标】

    1.尝试自主制订出游计划并按照计划准备物品。

    2.能连续行走1.5千米左右,能听从指挥、遵守规则,有一定的自我约束能力。

    3.欣赏秋天的美好景色,体验远足的快乐。

    【活动准备】

    1.教师考察好秋游路线,与家委会协商并征集家长志愿者参加秋游。

    2.每组一张大的计划纸,“幼儿学习材料”——《秋天多美好》。

    【活动建议】

    1、提前一天制订出游计划并根据计划准备出游物品。

    (1)教师提出秋游计划及目的地,幼儿分组讨论记录秋游计划。例如:时间、目的地、路上注意问题、需要准备的物品、想玩的游戏等。

    (2)各小组推选代表介绍本组计划,互相补充,讨论后由教师记录在大计划表上。

    (3)幼儿在《秋天多美好》第6—7页记录要准备的物品,如舒适的运动鞋、背包、水壶、帽子、食物、纸巾等,将记录表带回家准备物品。

    2、组织幼儿出游,重点强调出游过程中的安全规则。

    (1)整理队伍,清点人数,检查幼儿衣着是否合适,物品是否带齐。

    (2)根据行进路线讲解安全要求,强调幼儿要听从指挥,遵守交通规则。

    (3)安排教师和家长志愿者分散在队伍合适位置随队出行。在行进中随时观察幼儿,提示幼儿跟随队伍,注意安全。

    3、到达目的地后组织幼儿有序活动,欣赏秋天的美景。

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    (1)到达目的地后清点人数,组织幼儿休息喝水。

    (2)讲解活动范围和要求,引导幼儿观察、欣赏周围景致,重点观察发现植物在秋天的变化。

    (3)组织幼儿游戏、拍照、分享小食品。要求幼儿讲卫生守规则。

    4、整理队伍,清点人数,组织幼儿返回。回园后鼓励幼儿绘画、记录秋游,结合照片制作秋游主题墙。

    大班秋游活动教案4

    活动目标:

    1、让幼儿初步感受秋天的季节特征,培养幼儿的观察力和绘画能力。

    2、鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。

    3、培养幼儿的欣赏能力。

    4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

    5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

    活动准备:

    绘画纸、彩笔、油画棒。

    活动过程:

    1、谈话导入:

    组织幼儿谈话,引发幼儿自己秋游的热情。

    2、带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。

    秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着打扮等方面)引导幼儿仔细观察。

    3、教师讲解连环画。

    可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化,讲解连环画,也可根据事物的变化来作画。

    4、幼儿作画。

    5、展示作品,组织幼儿交流,分享经验。

    活动延伸:

    幼儿讲述秋游见闻,家长帮忙记录。

    活动反思:

    这节课中孩子们的积极性很高,孩子们在绘图的时候画出了自己所想,用连环画的方式让自己的画更加明了,孩子们讲述所画的内容,让孩子们知道各个季节的不同变化,有条理的进行绘画。最后的时候把孩子们的作品展示在主题墙上。

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